目录
德育与管理
浅谈高校思想政治教育实践育人创新路径周景报;3-5
始于善良，终于担当——学校善良教育的实践探微王秀水;6-7
任务清单在职校生日常行为习惯养成教育中的实践研究——以江苏省连云港中医药高等职业技术学校为例谢仁芹;8-9
中国传统节日文化与小学德育的有效融合探究王伟琴;10-11
积极心理学视角下农村公费师范生自我专业成长能力的培育探索张晓宇;宋祖荣;何慧春;12-14
医学生人文素质教育模式探究乔燕燕;王明兴;邝家旺;15-16
关于小学心理健康教育面临的问题及对策研究赵明英;17-18
基于“三全育人”综合改革的网络育人实践与思考王涛;19-21
农村高中学生心理健康教育现状及思考杨德义;22-23
语文课堂
书山有路 “悦”读为径——统编版“和大人一起读”栏目的实施策略探究苏妙玲;24-25
学习任务单在合作学习中的应用研究——以部编版二年级上册第一单元“大自然的秘密”为例林丽敏;26-27
高效课堂构建下的语文阅读教学探析杨福海;28-29
线上教学模式与传统教学模式的比较研究——以中国人民解放军陆军特种作战学院大学语文课程为例陈洁;30-31
乐读、会读、巧读在初中语文朗读教学中的应用林晓霞;32-33
摄取“生活素材” 告别“无米下炊”——作文教学中学生观察能力培养的策略探究李招法;34-35
数学探究
城乡接合部初中数学学困生的成因及转化策略研究薛正森;36-37
小学数学“一课一题”素材的开发策略与应用实践牛顺贤;38-39
核心素养视域下小学数学作业评价探析刘红霞;40-41
外语教研
POA在我国高中英语阅读课中实施的可行性与方法研究李昱坤;42-44
合作学习小组人数对大学英语阅读成绩影响的实证研究邵凤英;吴广平;明珠;45-46
学科综合
基于STEM理念的高中生物实验教学改进策略——以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例王增光;47-48
微课的特点和微课在初中生物日常教学中的应用林冰;49-50
以学定教，实现“教、学、评”一致性的课堂实践——以高三复习课“铜及其化合物”教学为例周春雨;51-52
高中化学教学策略选择的实例研究——以《盐类的水解》公开课为例陈兆先;曹克素;53-54
素养为本 德育为先——例谈在高中化学教学中释放德育活力的策略叶永鑫;55-56
概念图在高中化学教学中的应用研究张寅东;57-58
高中化学实验教学改进策略——以“铜和浓硫酸”为例高霞;59-60
探讨“情景教学法”在初中美术中国画教学中的有效运用朱炜明;61-62
探索基于综合实践活动学科的课程综合化教学模式邵杰;63-64
反复反思设计制作活动，培养学生的实践能力肖晋渠;65-66
指向核心素养的电钢琴合奏教学——以《念故乡》电钢琴合奏课为例黄明;67-68
新时代高职院校全员培训的实践与探索——以台州科技职业学院为例赵旌宇;69-70
幼教特教
基于“儿童立场”的幼儿园足球运动区创设邱莉陵;71-72
自主阅读“云分享”模式在幼儿阅读能力培养中的应用蒋丽萍;73-74
浅谈自主游戏中观察记录的有效运用吕微微;75-76
新时期幼儿园家园合作的困境及对策研究卢玲;彭丽霞;77-78
《指南》背景下开启幼儿早期阅读潜能策略探究陈雪芬;79-80
专业领航
《3D打印技术应用》课程项目化改革的实践与探索张弛;刘倩婧;81-82
探讨学生标准化病人在健康评估实践教学中的培训方式及效果郭彦萍;周燕燕;王欣;赵萌;李姗;83-84
高等职业院校分层分类教学组织模式探究张显辉;85-86
基于UBD理论的逆向教学设计——以“区域生态环境建设”单元为例张燕燕;叶茂;87-88
探究任务导学教学法在中职电工电子教学实践中的应用——以“磁场对电流的作用”教学为例沈冰武;89-90
基于专业群建设的高职院校志愿服务活动品牌化构建——以工程施工专业群为例陈明香;91-92
大数据背景下基于超星学习通的线上线下混合式教学实践探索唐辉;屈楚柏;93-94
五年制学前教育专业幼师生故事讲演能力的结构与要素分析吴盼盼;95-96
跨境电商视域下的高职国际贸易教学的思考陈欣;97-98
学考背景下中职“机械基础”课程教学模式改革探索林健清;何仪贞;王丽芬;99-100
与专业融合的中职双创课程的开发及实施成效周燕如;101-103
高师声乐课学生分配方式略论张世琦;104-105
基于线上教学的高校艺术设计课程教学模式优化研究李广松;李平平;106-107
护理课堂教学中的竞争和反馈干预策略应用廖媛媛;108-109
案例教学法在中职市场营销课堂教学中的实践洪丽容;110-111
工学类硕士研究生导入式自主学习培养模式探索——以太原科技大学起重运输专业为例姚艳萍;112-113
构建“互联网+教育”背景下的O2O教育模式龚超;刘林娇;114-115
微课在中职外科护理专业课教学中的应用李艳艳;116-117
心理学视角下数学思维养成的三个阶段王铭;韦宏;贲春丽;118-119
国内翻译硕士课程设置现状及其应对策略研究崔建强;季娇阳;120-121
“风力发电原理”课程思政教学研究与实践岳大为;李洁;荆锴;董砚;122-123
深入挖掘“概率论与数理统计”课程思政教育元素——基于“俗语”的角度李晨;陈丽萍;王访;124-126
“1+X”证书制度下工业机器人技术专业的课证融合研究马志峰;127-128
封面人物
1
在转型中不断创新发展——访东安县教师进修学校校长宋和明
周龙德;龙国雄;2
史亚妮美术作品欣赏
史亚妮;129
办好学校，带好教师，育好学生——湖南省长沙县大同星沙小学
杨密;130