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《教师》2022年05期

 
目录
德育与管理
“后扶贫时代”背景下高校资助模式创新研究宋佳玲;肖琪;3-5
“不确定”状态下职校生心理平衡的重建策略杜玉芳;林东统;舒福才;卢杰;6-8
硕士研究生招生考试自命题工作质量提升研究林煌涛;9-11
多元智能视域下高职院校建筑类专业课程思政创新实践研究彭子茂;李辉;12-14
心理健康教育在中小学班级管理工作中的融合策略研究黄孝玉;15-17
语文课堂
高中语文阅读教学存在的问题及其对策研究赵振翔;18-20
长篇章回体小说整本书阅读教学策略探究——基于《水浒传》的个案探究周明俊;21-23
教育戏剧在小学语文童话故事教学中的实施研究章艺琼;24-26
儿童文学选文在小学语文教学中的应用策略研究姚鹏敏;27-29
数学探究
基于核心素养的初中数学建模能力的实践与思考杨琼红;30-32
基于“双减”背景下初中数学课后作业设计优化路径探析姚亚琼;33-35
在适切中走向思维的深处——以“含有中括号的混合运算”的教学为例章春玮;36-38
外语教研
日语敬语教学新探之日语成态型敬意表达研究李欣欣;39-41
高职英语课程评价体系存在的问题及解决路径研究陆佳佳;42-44
基于思维能力培养的初中英语阅读教学探究——以“读思言”教学模式为例林慧卿;45-47
四步结构写作法在初中英语教学中的应用探究董新山;48-50
主题意义引领下小学英语单元复习课的实践探究蒋敏;51-53
学科综合
“学习强国”学习平台在化学通识课教学中的应用刘辉;郑伟林;杨光瑞;王海荣;54-56
物理竞赛指导下的高考复习策略探究张衡科;57-59
红旗渠精神融入初中“道德与法治”课堂评价研究——以林州市为例王倩;60-62
微课“5分钟学习”模式在初中地理复习环节中的辅助价值和应用措施吴英芳;63-65
幼教特教
培智学校美术教学活力的有效提升策略梁晓洋;66-68
学前融合教育中自闭症幼儿同伴支持的现状及策略初探周琴妹;69-71
幼儿自定角色游戏规则能力的培养探究林素英;72-74
关于岭南民间体育游戏融入幼儿园体育活动中的价值及应用研究刘琨;75-77
让泥塑活动与幼儿的想象力结伴而行沈文君;78-80
教师提高小班幼儿自主服务能力的策略研究——以张家港市港区幼儿园为例姚蓓;81-83
幼儿亲社会行为的培养策略研究魏姗姗;84-86
教研教改
“以学生为中心”视域下本科院校教学质量提升策略研讨吴疆;赵金坤;李惠男;梁梦阳;罗逸文;87-89
新工科人才培养背景下电工实习教学改革研究孙玲;解乃军;90-92
高校古代文学课程中长篇作品讲授路径探寻张莉姗;93-95
建筑工程技术专业的现代学徒制校企合作模式应用研究张小威;96-98
中学生远程教育效果提升策略研究张敏;邹广楠;99-101
专业领航
新时代下英美文学课程的教学改革与实践姚佩芝;102-104
基于“项目”导向的高校服装与服饰设计专业混合式教学研究与实践——以《服装广告营销》课程为例苏烨;105-107
兽医外科与外科手术学课程思政教学探索严光文;殷红梅;陈红梅;古丛伟;108-110
高校科教一体化团队的科研成果融入团队课程过程中的问题与对策研究陈鹏枭;朱文学;陈迪;孙尚德;吴建章;111-113
OBE理念在口腔医学本科生临床实习中的应用研究张国梁;吴江;张宏宇;仲琦;张双圣;114-116
“双一流”建设背景下中药学学科建设的思考施叶叶;117-119
转化医学理念在口腔基础学科教学中的应用吴江;张国梁;何欣;于英子;王守锋;120-122
以提升学生职业能力为核心的现代学徒制模式研究韩菁;123-125
“对分课堂”在高职临床药物治疗学课程中的应用陈波;126-128
衡阳市雁峰区环城南路小学简介陈娜;2
生命在文化中拔节——湘潭市雨湖区熙春路逸夫小学杨迪;李芳;129
长沙市开福区第一小学简介程艺;杨璐;130

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