目录
德育与管理
“三全育人”视域下高校大学生心理健康教育研究赵金梦;3-5
“大思政”理念下民办高校基层党组织建设探索与实践徐莹莹;6-8
“三全育人”视角下高职院校党团班“三位育人”实证分析——以湖南财经工业职业技术学院商贸物流专业为例苏云波;9-11
新常态下“三全育人”理念融入旅游院校就业育人机制的研究吴云;12-14
新时代普通高中生涯教育的价值定位与现实作为——以福建省福州高级中学为例王菁;15-17
“双减”政策下学校管理效能提升策略研究丘红慧;18-20
小学音乐教学中渗透德育的有效途径刘志;21-23
语文课堂
语文核心素养视角下的高中语文微型写作教学研究张成毅;24-26
核心素养视角下初中古诗词教学研究於瑞娟;27-29
“用教材教”理念下小学语文教师分析教材之法——以《夜间飞行的秘密》为例谢静怡;30-32
基于语文素养的不同文体朗读教学实践策略研究梁水娘;33-35
小学语文读写结合教学优化策略探究雷春凤;36-38
品源头活水，融诗词意境——《望庐山瀑布》的艺术美教学新探施晗妮;39-41
小学语文阅读教学中培养学生主体参与意识的策略研究汤晨燕;42-44
数学探究
几何画板在初中数学教学中的应用策略研究李静博;45-47
数字化学习与创新的小学学创融合教学实践探索——以制作“验证三角形内角和”学具为例耿琳;48-50
外语教研
德文版《习近平谈治国理政》融入大学德语课程教学的研究左海清;张树德;51-53
语言类特色高校构建应急外语教育体系的探索与实践——以天津外国语大学为例周凯;54-56
基于课程思政探索中职英语教学的创新路径李永妹;57-59
学科综合
以生为本：乡土历史资源在高中历史教学中的应用策略——以临潭县为例贾毅;60-62
设计思维框架下的初中信息技术micro：bit教学实践研究郑华杰;63-65
体态律动教学法在小学低年级音乐教学中的应用黄伟婷;66-68
高中排球教学的策略探析——以正面双手垫球为例张弘文;69-71
幼教特教
幼儿语言教学活动中绘本的开发与应用策略探究常馨戈;72-74
绘画活动中培养大班幼儿游戏创新能力的实践研究——以“道路涂玩”活动为例汤婷;75-77
主题探究活动中幼儿积极学习品质关键指标及其观测探究陈雪云;78-80
地方特色文化与幼儿园游戏的有效融合——以“萝苜田文化”为例侯琼花;81-83
教师发展
基于教育行动研究的乡村小学教师专业发展策略周述贵;谭芳芳;陈淼;84-86
“智慧教育平台+区域”背景下教研模式的变革探析——依托“智慧教育平台”提升区域内教师听评课能力的案例研究苏小晓;87-89
教研教改
基于学习通的混合式翻转课堂教学模式在组织学与胚胎学实验课中的应用吴莹;陆祥;柳琼友;梁娜;檀军;90-92
翻译专业课程思政教学研究——以“中国文化概况”课程为例单菲菲;贾玉晖;93-95
专业认证背景下“幼儿园班级管理”课程教学模式改革的路径探究夏全惠;96-98
基于微课的线上线下混合式教学模式构建——以“文化创意产品设计”课程为例张颖娉;99-101
中职学生学习兴趣与动机的激发实践研究麦雪萍;102-104
线上线下混合教学模式在高职教育教学中的应用研究张敏;105-107
核心素养背景下信息技术与小学美术教学的融合探究黄婷;108-110
专业领航
应用型本科高校短期实习与社会实践相结合的现状及问题研究陈越男;尹洪禄;111-113
浅谈非医学影像学专业学生的妇产科超声教学策略倪珊;114-116
论课程思政视角下的高师钢琴教学——以中国钢琴改编曲为例姚岚;117-119
基于工程教育专业认证的“化工原理”课程混合式教学黄莹莹;邱诗铭;120-122
高速铁路行车组织课程思政教学实践研究曹可;韩策策;赵秋义;123-125
肌理效果在平面广告设计教学中的应用研究黄菲凡;126-128
南县实验学校:在书香氤氲中,遇见更好的自己
杨容;2
奋斗的青春更美丽——记桂阳县士杰学校教师何晓慧
何利平;129-130