期刊概况
《教师》杂志是经国家新闻出版总署批准登记的教育类学术期刊（旬刊）， 系CNKI 中国知网收录期刊、（万方）中国数字化期刊群收录期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊， 国内外公开发行。国内统一刊号：CN 46–1072∕G4，国际标准刊号：ISSN 1674-120X，邮发代号：42-351， 广告许可证号：琼工商广字116号。
《教师》杂志主要展示中等、高等教育学校等各级各类学校教师的优秀教育、教学科研成果， 旨在促进国内外学术交流，服务国家科学文化建设的需要。
办刊宗旨
服务基础教育；探究教研教改；提高教师素质；展示教学科研成果。
指导思想
在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指引下， 坚持正确的办刊方向，认真贯彻执行党和国家的出版方针与政策，遵守党和国家的宣传工作纪律； 坚持正确的舆论导向，坚定不移地贯彻执行“为人民服务、为社会主义服务”的根本方针； 坚持“出精品、创名刊、保特色、求发展”的编辑工作方针； 坚持“尊重作者劳动、尊重读者需求、尊重学术创新”的编辑理念。查看详情

《教师》杂志主要发表大中小学、幼儿园、特殊教育学校等各级各类学校教师的优秀教育、教学科研成果，旨在促进国内外学术交流，服务国家科学文化建设的需要。从创刊以来一直坚持“服务基础教育；探究教研教改；提高教师素质；展示教学科研成果”的办刊宗旨。为了保证所刊登文章的内容和质量，从文章的审核选取到编校，本社都严格执行“三审三校”制度，在审核环节严把稿件内容，在编校环节高标准严要求，确保校对准确无误。
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来稿要素及各式要求
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